2021年07月19日(月)~2021年08月31日(火) お知らせ|購買書籍部|本部 7月-8月 生協営業案内 2020年12月08日(火) お知らせ 12/8「はやぶさ2」再突入カプセル相模原キャンパスに到着いたしました。 お店からのお知らせ一覧
大学院生等の受け入れについて 宇宙科学研究所も含めJAXAは大学法人ではありませんので、学生が直接入学し、JAXAが学位を授与するということは出来ません。JAXAで大学院教育を受けたいときは、必ず国内外の大学院に入学して、その大学から「連携大学院」又は「受託指導学生」の制度を使って、JAXAに派遣してもらってください。 大学院生等の受け入れ 前のページへ戻る
利用時間 月~金曜日 10:00~17:00 (祝祭日・12/28~1/4を除く) *その他臨時に閉室することがあります。 ※現在、臨時休館中です。 利用できる方 調査・研究を目的とし、図書室が所蔵する資料の利用を希望される外部の方がご利用になれます。 事前に利用する資料名及び利用日時等をご連絡ください。 来室当日、宇宙科学研究所正門守衛所にて図書室利用をお申し出いただき、 図書室カウンターにて利用申込書をご記入ください。 ※一般の方向けの書籍は「宇宙科学探査交流棟」にあります。 ⇒宇宙科学研究所 見学案内 利用できるサービス ・閲覧 ・複写 料金:白黒 A3以下 1枚 40円 カラー A3以下 1枚 80円 ※両面コピーは2枚でカウントされます。 ※来館利用者個人への貸出は行っておりません。 複写受付時間 10:00~12:00、13:00~17:00 アクセス 宇宙科学研究所のサイトへ お問い合わせ TEL :042-759-8014 e-mail:isaslib* (「*」を「@」に変えてください。)
太陽風はどう作られるのか? ~金星探査機「あかつき」が明らかにした太陽風加速~ 平成26年12月18日 宇宙航空研究開発機構 東京大学 JAXA宇宙科学研究所と東京大学の研究者らは、金星探査機「あかつき」を用いた電波観測などによって、太陽の近くから太陽半径の約20倍離れた場所までの太陽風を調べ、太陽半径の5倍程度離れた距離から太陽風が急激に速度を増していることがわかりました。太陽から離れた場所での太陽風の加速には、太陽風の中を伝わる波をエネルギー源とする加熱が関わっていることも明らかになりました。 本研究は「あかつき」が金星をめざす途中で金星観測のために搭載した機器を利用して得られた成果であり、長年謎に包まれていた「コロナ加熱問題」を解く鍵を与えるものです。 本研究の論文は米国の天体物理学専門誌『The Astrophysical Journal』2014年6月20日号と2014年12月10日号に掲載されました。 本研究内容をまとめた模式図。太陽半径の5倍以上離れたところで太陽風が急激に加速されていることを発見した。この加速は太陽風内で生成された音波が壊れるときに発生した熱が原因であることも突き止めた。青線は太陽周辺の磁力線、矢印は太陽風の速度、赤く示した波は音波のイメージ。 (解説資料) 太陽風はどう作られるのか?
Q. 現在、ある大学に所属していますが、大学を通さずに個人としてJAXAの学生制度への参加を申請することは出来ますか? A. 学生個人からの申し込みは、できません。必ず大学等に所属して、大学からJAXA.... 続きはこちら Q. 現在、学部の4年生です。卒業研究の指導をお願いしたいのですが、受け入れてもらえますか? A. 学部生の論文指導を含む研究指導は受け付けておりません。卒業研究を実施するうえ.... 続きはこちら Q. 新制度では、論文指導を含む研究指導ができなくなったと聞きましたが、どうしてでしょうか? A. 過去、先輩がJAXAの「技術研修生」制度で、研究指導を受け、論文指導までして.... 続きはこちら Q. 「連携大学院」方式等、どこかの大学院に入学してJAXAで指導を受けるのではなく、JAXAの宇宙科学研究所等に直接入学して、学位を取りたいのですが。 A. 宇宙科学研究所も含めJAXAは大学法人ではありませんので、学生が直接入学し、.... 続きはこちら Q. 連携大学院生として受入が認められた場合、自分はJAXAの研究者であると名乗ってよいでしょうか?職員になるのでしょうか? A. 「連携大学院生」(あるいは「受託指導学生」「技術習得生」「インターンシップ生.... 続きはこちら Q. 「技術習得方式」で受入れが決まったのですが、JAXAに受入れ学生を対象としたリサーチ・アシスタント制度で、採用してもらえますか。 A. できません。制度上「連携大学院生(東大学際・総研大を含む)」と「受託指導学生.... 続きはこちら Q. 所属する大学の"インターンシップ"制度で、JAXAで計測技術の習得をしたいのですが、その場合もJAXAの「インターンシップ」方式によらないといけないのでしょうか? A. 「インターンシップ」方式は受入期間も短く、就業の体験という指導内容では、希望.... 続きはこちら Q. JAXAへの就職を希望していますが、「インターンシップ」方式への参加と、就職活動の関係を教えてください。 A. この「学生受入制度」の「インターンシップ」は、JAXAの採用活動とは無関係で.... 続きはこちら Q. 「連携大学院方式」で、4月から相模原キャンパスに通学しますが、「学割証」をJAXAで出してもらえますか? A. JAXAは、学割証は発行できません。所属する大学からもらってください。 大学.... 続きはこちら Q.
太陽風の速度が太陽の近くでは30〜60km/s(時速10〜20万km)とかなり遅いこと 2. 太陽半径の5倍程度の距離から急激に加速して400km/s(時速150万km)に達すること 3. 太陽風の中に低周波の音波(周期1分〜数十分)と思われる周期的な密度変動があること 4. この音波のエネルギーが太陽半径の5〜10倍という距離において最大となること 5. 音波の振幅はかなり大きく、高いエネルギーを持っていること が明らかになりました。(図4) 図4 「あかつき」の観測による、太陽風の速度(左)と音波の振幅(右)が太陽からの距離とともに変化する様子。横軸は太陽からの距離を太陽半径(70万km)を単位として表したもの。 観測結果を合わせると、(1)太陽表面で作られたアルベーン波(注1)が太陽から遠く離れたところで不安定となる、(2)その結果生じた音波が衝撃波を生成、(3)生成した衝撃波がプラズマを加熱し、太陽風を加速、というシナリオが導かれます。このシナリオは近年の数値シミュレーションに基づく予想とも良く合っています。つまり、「あかつき」がとらえた音波は、まさにコロナ加熱の現場を映すものと考えられます。(図5) 図5 「あかつき」の観測に基づく太陽風加速のイメージ。(左)太陽の近くでのプラズマの遅い流れが、数太陽半径の距離から急激に加速して太陽風となる。(右)太陽風の中で発生した音波がプラズマを加熱して太陽風の加速をもたらす。音波は太陽表面から磁力線の振動として外向きに伝わってくるアルベーン波が不安定化して生成される。 本研究の特色は 周波数が極めて安定(0. 01Hzの精度)した電波源を利用 「ひので」衛星との同時観測 1ヶ月という長期観測で太陽近くから太陽半径20倍程度の距離まで観測 コロナの濃いプラズマによる強い電波散乱に適した新たな解析手法の導入 といえます。これらの工夫により、太陽近くから遠方までの太陽風速度や太陽風の中を伝わる波について過去最高精度の観測データを取得して、新たな発見に結びつきました。 「今後は、コロナホールでの新たな観測や、電波の偏光計測によるアルベーン波の観測との組み合わせなどによって、波動から太陽風へのエネルギー変換過程についてさらに理解が進むと期待しています」と研究チームの一員である宮本氏は抱負を語っています。 以上の成果は天体物理学の専門誌「アストロフィジカルジャーナル」の2014年6月20日号と12月10日号に掲載されました。本研究にはJAXAのほか東京大学、名古屋大学、京都大学などの研究者が関わっています。
JAXA電気推進研究室はプラズマによる宇宙推進技術の研究開発を行っています。マイクロ波イオンエンジンを世界で初めて実用化し「 はやぶさ 」による人類史上初となる小惑星サンプルリターンを実現しました。現在は後継機「 はやぶさ2 」の宇宙運用をはじめ、将来計画である小惑星探査機 DESTINY + 、木星トロヤ群探査機OKEANOSに向けた研究を行っています。関連するプラズマ物理やその計測技術、地上応用を始め、これらの研究開発を通じ、人類の宇宙進出に貢献します。
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